調査報告書

※全国結果は、東京大学発達保育実践政策学センター2017年公開シンポジウムで「保育・幼児教育施設の園庭に関する調査~子どもの育ちを支える豊かな園庭とは?~」として発表させて頂きました。


  • 「屋外環境に関する調査」報告書(2018) PDF

 園庭および屋上やベランダ、地域などの屋外環境の状況や活用の実態について。


  • 「3歳未満児の戸外環境に関する調査」報告書(2018) PDF


  • 「東京大学本郷キャンパスおよび周辺地域での戸外活動に関する調査」報告書(2021) PDF


  • 「園における戸外・地域活用の実態と意識に関する調査研究-コロナ前後の変化に注目してー」調査研究報告書(2022)一般財団法人 第一生命財団HP


  • 「園での⾃然環境にかかわる取り組み」報告書(2023) PDF


  • 「戸外保育での「持続可能性」に向けた実践に関する調査研究」報告書(2024) →PDF


※ 多くは、Cedepウェブページからもダウンロードいただけます。

論文・学会発表

戸外での保育全般

  • 東京大学大学院教育学研究科附属 発達保育実践政策学センター(Cedep)実施事業 関連SEEDS研究プロジェクト 成果報告書「遊び場に関する幼児・児童・保育者の認識」2016〜2019年度 → SEED報告書 ウェブページ
  • 秋田喜代美(2018). 保育・幼児教育の質を高める 園庭づくり 園庭の充実と地域資源活用のススメ . 森と自然の育ちと学び自治体ネットワーク 設立記念シンポジウム →PDF
  • 石田佳織他(2019). ミニフォーラム:保育・幼児教育における戸外環境の活用と実態〜園庭・拡張された園庭としての地域〜報告書. 日本造園学会大会ミニフォーラム発表
  •  宮田まり子他(2019). 園庭・園外活動時間の実態と課題~「屋外環境に関する調査」より~ . 東京大学発達保育実践政策学センター(Cedep)シンポジウム発表→PDF
  • 宮田まり子他(2020). 戸外環境における実態と実践(1)- 園庭の構造と活動時間 に着目して-. 日本保育学会大会発表 →PDF
  • Kiyomi Akita et al. (2022). 'Influence of Covid-19 on outdoor and playground activities in Japanese ECEC settings', Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference →PDF
  • 石田佳織他(2022). 園における持続可能性に関する取り組みの実態 ―園庭・地域環境での保育から捉える―. 日本保育学会第75回大会オンライン発表 →PDF

園庭全般

  • 辻谷真知子他(2017). 保育・幼児教育施設の園庭に関する調査~子どもの育ちを支える豊かな園庭とは?~. 東京大学発達保育実践政策学センター(Cedep)公開シンポジウム発表 →PDF
  •  秋田喜代美(2017) . 保育・幼児教育施設の園庭に関する調査 解説. 東京大学発達保育実践政策学センター(Cedep)公開シンポジウム発表 →PDF
  • 秋田喜代美他(2017) . 園庭環境の調査検討―園庭研究の動向と園庭環境の多様性の検討―. 東京大学大学院教育学研究科紀要第57巻 →PDF
  • 秋田喜代美他(2018) . 園庭環境に関する研究の展望. 東京大学大学院教育学研究科紀要第58巻 →PDF
  • 宮田まり子他(2022). 園における園庭活用に対する意識―園庭の実態と意識に関する質問紙調査から―. 日本保育学会第75回大会オンライン発表 →PDF

地域活用

  • 石田佳織他(2018). 保育・幼児教育における地域環境活用の実態. こども環境学会大会発表 →PDF
  • 石田佳織他(2020). 戸外環境における実態と実践(2) -地域における活動場所に着目して-. 日本保育学会大会発表 →PDF
  • 石田佳織他(2021). 幼稚園・保育所・認定こども園での地域活用の実態に関する全国調査:人口規模の視点からの地域の意義や環境の分析 .日本都市計画論文集 →PDF
  • 辻谷真知子他(2021). 未就学児保護者の近隣戸外環境活用に関する認識 −大学キャンパスの入構制限に着目して−. 国際幼児教育学会第42回大会 オンライン発表 →PDF
  • 宮田まり子(2021). 保育所近隣にある大学構内の入構制限による影響 -コロナ禍における都市部保育の実態調査から見えた構造的課題- . 国際幼児教育学会第42回大会 オンライン発表 →PDF
  • 辻谷真知子他(2022). 地域における子どもの経験についての保育者の認識 ―園内の情報共有に関する取り組みに着目して―. 日本保育学会第75回大会オンライン発表 →PDF
  • 秋田喜代美(2022) . 保育・教育から見る都市公園の役割. ランドスケープ研究第86巻第3号, pp.204-205. →PDF(特集目次・編集後記付き)

未満児園庭

  • 宮田まり子他(2018) . 屋外環境における乳児保育(1). 日本乳幼児教育学会大会発表→PDF
  • 辻谷真知子他(2019). 3歳未満児が使用する園庭の実態と実践. 日本赤ちゃん学会大会発表→PDF
  • 石田佳織他(2019). 3歳未満児における戸外環境の実態と実践(1) :園庭での環境や使い方の工夫. 日本乳幼児教育学会大会発表 →PDF
  • 宮本雄太他(2019). 3歳未満児における戸外環境の実態と実践(2):身体動作に着目して. 日本乳幼児教育学会大会発表 →PDF
  • 石田佳織他(2020). 3歳未満児における戸外環境の実態と実践(3) :危険を回避する力や自分を守る力を育てる取り組み. 日本乳幼児教育学会大会発表(ウェブ掲載)→PDF
  • 宮本雄太他(2020). 3歳未満児における戸外環境の実態と実践:保育者が捉える身体動作に着目して. こども環境学会大会発表 →PDF
  • 辻谷真知子他(2021). 3歳未満児の園庭での「危険を回避する力」を育てる取り組み.日本赤ちゃん学会第21回学術集会 ポスターオンライン発表 →PDF
  • 宮本雄太他(2019). 「戸外環境における3歳未満児の身体動作に対する保育者の意識」. 国際幼児教育研究 Vol.29.2022 pp.105-120. →PDF

子どもの遊び観・子どもの経験

  • 秋田喜代美他(2015). 小学生の遊び観の分析ー遊びに対するイメージと価値認識に着目してー. 東京大学院教育学研究科紀要第55巻 →PDF
  • Mariko Miyata, et al. (2015). 'Children’s values of Play' . Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference →PDF
  • Takayo Sugimoto et al. (2015). ‘Children’s Perception of Play Developmental Continuity and Sex Differences in Middle Childhood’ . Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference →PDF
  •  宮田まり子他(2016). 子どもの遊び観の分析:遊びの動機と遊びに対するイメージに着目して. 日本発達心理学会大会発表 →PDF
  •  宮本雄太他(2016). 幼児の遊び場の認識 : 幼児による写真投影法を用いて. 日本乳幼児教育学研究第26号 →PDF
  • 宮本雄太他(2016). 幼児の遊び観:子どもの遊び場の認識に対する保育者の場の視点に着目して. 国際幼児教育学会大会発表 →PDF
  • 宮本雄太他(2016). 子どもの遊び観:幼児期・児童期の遊び場や遊びの機能に着目して. 2016年大会こども環境学会(優秀ポスター賞)→PDF
  •  宮本雄太他(2016).幼児の遊び観(1):園固有の遊び場と機能に着目して. 日本乳幼児教育学会大会発表 →PDF
  •  杉本貴代他(2016). 幼児の遊び観(2):4 園の比較による検討. 日本乳幼児教育学会大会発表 →PDF
  • Machiko Tsujitani et al. (2016) . ‘Early Childhood Children’s Value of Play’ . Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference→PDF
  •  Kiyomi Akita et al. (2017). 'How do Preschool Children and Teachers Recognize Their Playgrounds?.' Oral presentation at Early Start Conference→PDF
  • Yuta Miyamoto et al. (2017). 'How Do Preschool Children Recognize Their Playgrounds? ' . Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference. →PDF
  • 杉本貴代他(2017) . 子どもは校内の好きな場所によう価値を見出しているか?-小学1 年生対象の質問紙調査の試みー. 日本教育心理学会大会発表→PDF
  •  杉本貴代他(2018). 遊び場に対する4~5 歳児の価値づけに影響を及ぼす諸要因の検討. 日本子ども学会大会発表 →PDF
  • 杉本貴代他(2019). 幼児の遊び場に対する価値づけの変容と創造性,社会性との関連-個人内の変容と生活の連続性に着目して-. 日本乳幼児教育学会 大会研究発表→PDF
  • 杉本貴代他(2019). 遊び場に対する幼児の価値づけに関する横断的検討-モザイク・アプローチと課題価値評価尺度を用いて-.ベネッセ教育総合研究所 次世代育成研究室.チャイルド・リサーチ・ネット→ チャイルドリサーチネットウェブ掲載
  • 杉本貴代他(2019). 遊び場に対する幼児と保育者の認識の諸相-選好の多様性と視点の多重性-. チャイルド・サイエンス Vol.17 → ウェブ掲載

園長・保育者の視点

  • 宮本雄太他(2017). 保育者が捉える幼児の遊び場の認識. 国際幼児教育学研究第25巻→PDF
  • 宮本雄太他(2018). 子どもの活動から捉える遊び場の機能の探求ー保育に関与する者の役職・活動時間に着目してー. こども環境学会大会発表(優秀ポスター賞) →PDF
  • 杉本貴代他(2018). 保育者は子どもの遊び場をどのように捉えているか?. 日本保育学会大会発表 →PDF
  • 宮本雄太他(2019). 子どもの活動から捉える園庭環境の探求:保育に関与する者の役職に着目して. こども環境学研究第15巻第2号 →PDF

保護者・地域住民

  • 石田佳織他(2018) . 園庭や近隣環境を通した保育・幼児教育施設・保護者・地域住民の関わり. 国際校庭園庭連合日本大会発表→PDF
  • 辻谷真知子・石田佳織・宮田まり子・宮本雄太(2023). 園と地域との連携の意義 ―園庭・地域環境に関する保育者への質問紙調査から―. 日本保育学会第76回大会オンライン発表→PDF
  • 辻谷真知子・秋田喜代美・石田佳織・宮田まり子・宮本雄太(2023). 園と地域の人々との関わり ―子どもの経験と園内で共有される内容に着目して―. 国際幼児教育研究第30号2023, pp.35-49. →PDF

理念や目標、価値観と実践

  • 辻谷真知子他(2017) . 保育施設における園庭の実践と価値観の検討. 日本教育心理学会大会発表→PDF
  • Machiko Tsujitani et al. (2018). ‘Variations in Staff Viewpoints regarding Children’s Outdoor Play in Japanese ECEC Playgrounds’. Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education vol.12, No.2 →PDF

物理的環境

  • 石田佳織他(2017). 園庭の実態と実践(1). 日本保育学会大会発表 →PDF
  • 石田佳織他(2018). 園庭における環境構成と使い方の実態~公私施設形態と面積による記述の相違の視点から~. 国際幼児教育学会大会発表 →PDF

使い方・ルール・安全配慮

  • 辻谷真知子他(2017) . 園庭の実態と実践(3)~危険についての語りに着目して~. こども環境学会大会発表→PDF
  • Machiko Tsujitani et al. (2018). ‘Japanese ECEC pravtices regarding playground rules and their relation to values shared in each centre'. Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference →PDF
  •  辻谷真知子他(2018). 園庭におけるルールと価値観. 日本乳幼児教育学会大会発表 →PDF

情報共有・組織化

  • 宮田まり子他(2017). 園庭の実態と実践(5)―園の組織化に着目して―. 国際幼児教育学会大会発表 →日本語版PDF, 中国語版PDF
  • 石田佳織他(2017) . 園庭の実態と実践(6) 工夫点記述から見える 園庭情報の共有. 日本乳幼児教育学会大会発表→PDF
  • 辻谷真知子他(2017). 園庭の実態と実践(7) 園庭に関する情報共有. 日本乳幼児教育学会大会発表 →PDF

園庭改善の過程

  • 石田佳織他(2017) . 園庭環境の実態と実践(4)~改修のきっかけと維持の主体者~. こども環境学会大会発表→PDF

自然・循環・持続可能性(室内含む)

  • Machiko Tsujitani et al. (2022).  ‘The Potential of Early Childhood Education and Care(ECEC) Approaches to Resource Recycling and Children’s Participation: The Use and Recovery of Paper Resources in Japan'. Oral presentation at British Early Childhood Education Research Association 2022→PDF
  • 辻谷真知子他(2022). 園における廃材使用と子どもの参画: 入手と使用後の過程に着目して. こども環境学研究 第18巻第3号, pp.58-66.→PDF
  • 石田佳織他(2023). 保育・幼児教育施設での持続可能性に向けた‘物’への取り組み. 子ども学第11号2023. 萌文書林→萌文書林HP宮田まり子・石田佳織(2023). 園生活における「循環」に関わる保育者の実践知. 日本保育学会第76回大会オンライン発表→PDF
  • 辻谷真知子・秋田喜代美・石田佳織・宮田まり子・宮本雄太(2023). 保育での自然との関わりにおける子どもの様子:保育者への質問紙調査から. こども環境学会2023大会ポスター発表

コロナ感染症禍での保育(室内含む)

  • 宮本雄太他(2022). コロナ禍に伴う保育環境の問い直し 保育環境の活用に関する実態及び保育者の意識の検討. こども環境学会2022大会ポスター発表→PDF

園庭リーフレット・アンケート結果

  • 秋田喜代美他(2018). 園庭大規模調査に基づくリーフレット作成と今後の展望. 東京大学発達保育実践政策学センター(Cedep)報告(2018) →PDF
  • Kiyomi Akita et al. (2018).  ‘Designing the Guideline Booklet to Improve the Quality of Japanese Playgrounds’. Oral presentation at European Early Childhood Education Research Association Conference →PDF